Rekentuin
Allereerst heb ik het filmpje van oefenweb bekeken. Rekentuin is ontwikkeld aan de
Universiteit van Amsterdam. In dit filmpje komen kinderen en leraren aan het woord.
Kinderen zijn zelfstandig op hun eigen niveau aan het oefenen.
Als leerkracht kun je gemakkelijk de resultaten van de kinderen individueel en op groepsniveau bekijken. De gegevens worden daarna unaniem opgeslagen om nieuwe wetenschappelijke inzichten te ontwikkelen
en om het onderwijs te verbeteren.
Rekentuin is een adaptieve webapplicatie voor het oefenen en meten van rekenvaardigheden.
De moeilijkheid van de opgaven wordt automatisch aangepast aan de vaardigheid van de speler. Hierdoor oefent iedere speler op zijn of haar eigen niveau, zonder dat daar instellingen van de
leerkracht voor nodig zijn. De opgaven zijn dus niet gekoppeld aan een klas of leeftijd.
Dit maakt het voor mij als leerkracht makkelijk en inzichtelijk. Kinderen zijn op een uitdagende manier op hun eigen niveau bezig. Ik kan als leerkracht gemakkelijk zien waar de kinderen zich in deze
ontwikkeling bevinden.
De animatie over adaptieve leersystemen begint al gelijk goed: "Het wordt steeds drukker in de klas, meer leerlingen die ook nog eens sterke uiteenlopende leerbehoeften hebben.
Tegelijkertijd wordt er minder klassikaal les gegeven."
Ik zie in deze tool op dit gebied zeker de onderwijskundige mogelijkheden. Juist in deze tijd ben je
als leerkracht op zoek naar 'leermateriaal dat individueel en op maat wordt aangeboden. Afgestemd op de eigen leerstijl, tempo en niveau van de leerlingen'.
Deze tool lijkt mijn lesgeven te gaan verrijken. Na aanleiding van de resultaten kan ik mijn lesprogramma aanpassen en meer of minder begeleiding geven waar nodig.
Ik heb voor mezelf een demo-account aangevraagd. Ik heb dit account ingesteld op het niveau van mijn middelste kind. Tobias is vijf jaar.
Universiteit van Amsterdam. In dit filmpje komen kinderen en leraren aan het woord.
Kinderen zijn zelfstandig op hun eigen niveau aan het oefenen.
Als leerkracht kun je gemakkelijk de resultaten van de kinderen individueel en op groepsniveau bekijken. De gegevens worden daarna unaniem opgeslagen om nieuwe wetenschappelijke inzichten te ontwikkelen
en om het onderwijs te verbeteren.
Rekentuin is een adaptieve webapplicatie voor het oefenen en meten van rekenvaardigheden.
De moeilijkheid van de opgaven wordt automatisch aangepast aan de vaardigheid van de speler. Hierdoor oefent iedere speler op zijn of haar eigen niveau, zonder dat daar instellingen van de
leerkracht voor nodig zijn. De opgaven zijn dus niet gekoppeld aan een klas of leeftijd.
Dit maakt het voor mij als leerkracht makkelijk en inzichtelijk. Kinderen zijn op een uitdagende manier op hun eigen niveau bezig. Ik kan als leerkracht gemakkelijk zien waar de kinderen zich in deze
ontwikkeling bevinden.
De animatie over adaptieve leersystemen begint al gelijk goed: "Het wordt steeds drukker in de klas, meer leerlingen die ook nog eens sterke uiteenlopende leerbehoeften hebben.
Tegelijkertijd wordt er minder klassikaal les gegeven."
Ik zie in deze tool op dit gebied zeker de onderwijskundige mogelijkheden. Juist in deze tijd ben je
als leerkracht op zoek naar 'leermateriaal dat individueel en op maat wordt aangeboden. Afgestemd op de eigen leerstijl, tempo en niveau van de leerlingen'.
Deze tool lijkt mijn lesgeven te gaan verrijken. Na aanleiding van de resultaten kan ik mijn lesprogramma aanpassen en meer of minder begeleiding geven waar nodig.
Ik heb voor mezelf een demo-account aangevraagd. Ik heb dit account ingesteld op het niveau van mijn middelste kind. Tobias is vijf jaar.
In Rekentuin kunnen spelers hun tuintje met plantjes onderhouden door regelmatig rekenspelletjes te spelen. Ieder plantje in de tuin staat voor een rekendomein en een bijbehorend rekenspelletje. Het plantje groeit afhankelijk van het succes. Er moet regelmatig worden gespeeld, anders verdorren de plantjes in de tuin.
Rekentuin heeft in het eerste deel van de tuin zes onderdelen. Te weten: tellen, optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen, breuken.
Het is leuk om je plantjes te zien groeien wanneer je goed hebt gescoord. Wanneer je een fout maakt tijdens de opdrachten krijg je dit duidelijk op een prettige manier te zien. Helder wordt gemaakt dat het antwoord niet correct is en welk antwoord wel de juiste is. Dit laten ze lang genoeg
duren. Oefenweb heeft nagedacht over de layout van het spel, want niet alleen zie je de bloemen groeien op de achtergrond zie je een voetbalveld en vlaggetjes van verschillende landen. Zo is het een lieve, stoere en digitale leeromgeving.
Ik vind dat ze voor kinderen van 5 jaar wel met erg moeilijke opgaves beginnen. Vooral op het
onderdeel 'breuken', maar ook 'delen' en 'vermenigvuldigen' zijn moeilijke onderdelen voor deze leefijd. Ik snap dat er uitdaging moet zijn, maar ik denk dat dit ook voor frustratie kan zorgen bij een leerling.
In het verlengde van bovenstaande twijfel ik of ik deze tool in mijn (stage)klas
zou willen zien.
www.rekentuin.nl
Rekentuin heeft in het eerste deel van de tuin zes onderdelen. Te weten: tellen, optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen, breuken.
Het is leuk om je plantjes te zien groeien wanneer je goed hebt gescoord. Wanneer je een fout maakt tijdens de opdrachten krijg je dit duidelijk op een prettige manier te zien. Helder wordt gemaakt dat het antwoord niet correct is en welk antwoord wel de juiste is. Dit laten ze lang genoeg
duren. Oefenweb heeft nagedacht over de layout van het spel, want niet alleen zie je de bloemen groeien op de achtergrond zie je een voetbalveld en vlaggetjes van verschillende landen. Zo is het een lieve, stoere en digitale leeromgeving.
Ik vind dat ze voor kinderen van 5 jaar wel met erg moeilijke opgaves beginnen. Vooral op het
onderdeel 'breuken', maar ook 'delen' en 'vermenigvuldigen' zijn moeilijke onderdelen voor deze leefijd. Ik snap dat er uitdaging moet zijn, maar ik denk dat dit ook voor frustratie kan zorgen bij een leerling.
In het verlengde van bovenstaande twijfel ik of ik deze tool in mijn (stage)klas
zou willen zien.
www.rekentuin.nl